Kloß im Hals, Stottern, verhaspelte Sätze: Die Kunst der Rede ist nicht jedem gegeben. Streßsituationen bereiten besonders vielen jungen Menschen Schwierigkeiten. Ob in der Prüfung, bei der Bewerbung oder im Konfliktgespräch. Wie können Schüler lernen, sich gut auszudrücken?
Mit dieser Frage werden sich Germanistikstudenten im kommenden Sommersemester in einer Didaktik-Veranstaltung zum Thema "Rhetorik" (Redekunst) beschäftigen. Geplant ist ein praxisnahes Projekt in Zusammenarbeit mit allgemeinbildenden Schulen.
Die Studenten erarbeiten dabei ein Konzept, das sie in der Sekundarstufe II umsetzen. Die Schüler bekommen erste Einblicke in das Fach Rhetorik und lernen, sich kritisch zu beurteilen.
Das Projekt wird von Mitarbeitern aus dem Bereich Mündlichkeit am Lehrstuhl von Prof. Dr. Gerhard Rupp (Germanistisches Seminar, Abteilung für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur) in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung (DGSS) durchgeführt. Die Initiatoren wollen damit den Theorie-Praxis-Bezug verstärken und Wege aufzeigen, wie praktische Rhetorik schon an Schulen vermittelt werden kann.
Kontakt für interessierte Lehrkräfte und Schulen: Dr. Marita Pabst-Weinschenk, Tel./Fax: 0211 / 81 - 1 49 40; e-mail: pabst(at)phil-fak.uni-duesseldorf.de
Rhetorik-Projekt mit Schulen: Fit für Beruf und Studium
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