Im Zentrum des interdisziplinären und praxisorientierten Lehrangebots steht die Frage, wie Wissenschaftskommunikation zu einem reflektierten und vertrauensfördernden Umgang mit wissenschaftlichen Erkenntnissen beitragen kann. Die Studierenden lernen anhand von Themen wie Klimawandel, Impfungen oder Genom-Editierung, wie Vertrauen in wissenschaftliche Expertise entsteht, wie es untergraben oder gezielt gestärkt werden kann. Sie entwickeln darauf aufbauend eigene Beiträge zur Wissenschaftskommunikation, in Form von Texten für den Blog der Bürgeruniversität und einer jährlichen Ausstellung im Haus der Universität im Rahmen des Programms der Bürgeruniversität. Dadurch werden sie befähigt, Debatten für eine interessierte Öffentlichkeit verständlich, differenziert und mediengerecht aufzubereiten.
Mit diesem Angebot stärkt die HHU ihre strategische Ausrichtung als Bürgeruniversität im Bereich der Lehre, indem sie Studierenden den Erwerb grundlegender Kenntnisse und Kompetenzen der Wissenschaftskommunikation ermöglicht. Zielgruppe sind Studierende aller Fakultäten ab dem zweiten Studienjahr.
Das Konzept der Lehrveranstaltung findet sich unter https://www.buergeruni.hhu.de/stabsstelle-buergeruniversitaet/gesellschaftsbezogene-lehre/lehrangebot-vertrauen-in-die-wissenschaft